一、主要做法
（一）党建+政治引领
（二）党建+产教融合
（三）党建+三全育人
（四）党建+队伍建设
（五）党建+治理创新
二、工作成效
（一）党建引领作用显著增强
（二）人才培养质量显著提升
（三）服务发展能力显著提升
（四）校园治理效能显著提升
三、经验启示
河北对外经贸职业学院：深耕“党建+“，赋能职业教育高质量发展
在建设教育强国的伟大征程中，职业教育作为教育体系的重要组成部分，肩负着为国家培养高素质技术技能人才的重任。河北对外经贸职业学院敏锐地洞察到时代赋予的使命，深刻认识到党的基层党组织是落实立德树人根本任务的“神经末梢”，是推动职业教育高质量发展的“动力引擎”，在职业教育发展中起着关键作用。面对当前职业教育产教融合深度不足、思政教育创新不够、党员先锋作用发挥不均衡等诸多挑战，学院积极响应《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》中“坚持党对教育事业的全面领导”的号召，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，探索形成“党建+”多维融合创新模式，将组织优势转化为发展优势，推动党建与教育教学同频共振，探索形成了具有示范效应的基层党建创新范式，为培养“德技并修”的高素质技术技能人才提供坚强组织保障。
一、主要做法
（一）党建+政治引领，筑牢育人“方向盘”
学院将政治建设贯穿办学治校全过程，构建“三维联动”思想政治工作体系。一是理论武装“铸魂”。通过学院党委理论学习中心组领学、基层党支部“三会一课”研学、党员教师自学等方式，实现习近平新时代中国特色社会主义思想学习全覆盖，年均开展专题党课21场，组织“习近平总书记关于教育的重要论述”专题研讨8次，创新开展“总支书记茶话会”8次，理论学习真正入脑入心。学院先后被评为秦皇岛市基层理论宣讲先进单位、河北省基层理论宣讲先进单位。二是阵地建设“固本”。打造“红色文化长廊”“思政微课工作室”等校内思想政治教育阵地，与李大钊纪念馆、花厂峪抗日纪念馆、山海关甲申纪念馆等红色教育基地共建校外实践课堂，年均组织师生红色研学1500余人次，全方位打造多元化的思政阵地，让革命传统教育融入日常。三是作用发挥“塑形”。实施“党员教师示范岗”创建工程，在课程改革、技能大赛、社会服务等一线设立党员责任区16个，推动党员教师在重大任务中亮身份、树标杆，形成“关键岗位有党员领着、关键环节有党员盯着、关键时刻有党员撑着”的生动局面。
（二）党建+产教融合，激活发展“动力源”
立足职业教育类型定位，构建“党建链引领产业链”协同机制。一是组织联建固根基。与8家行业龙头企业成立“产教融合党建联盟”，共建跨境电商、数字贸易等产业学院，推动党组织建在产业链上、党员聚在产业链中。学院党委与企业党支部联合开展“订单班”培养、深化"政校企"三方联动机制，与阿里巴巴国际站共建产业学院，获批教育部“跨境电商B2B数据运营”1+X证书制度试点，实现人才培养与产业需求“精准对接”。二是队伍联育提能力。实施“双带头人”培育工程，选拔专业带头人担任党支部书记，组建“党员技术攻关团队”，在跨境电商运营、商务英语翻译等领域开展技术服务，团队成员凭借扎实的专业知识和丰富的实践经验，为企业提供了高质量的翻译服务，赢得了企业的高度认可。近三年完成企业委托课题8项，解决技术难题13个，助力企业降本增效。三是资源联享促创新。搭建“党建+实训”平台，共建校内生产性实训基地8个、校外实习基地127个，党员教师牵头开发《跨境电商运营实务》等“岗课赛证”融合教材5部，将党建工作成效转化为服务地方经济发展的实际动能。
（三）党建+三全育人，构建思政“同心圆”
创新“大思政”育人格局，推动党建元素融入教育教学各环节。一是课程思政“滴灌式”浸润。制定《课程思政建设实施方案》，设立“党员教师课程思政工作室”，挖掘外语类、经贸类专业课程中的家国情怀、工匠精神等元素，打造“商务礼仪与职业素养”“国际商务谈判”等思政示范课程8门，实现“门门课程有思政、堂堂授课有温度”。二是实践育人“沉浸式”体验。开展“4+X”红色实践活动：“打卡学习周”组织红色文化研学，“红色实践周”举办革命故事宣讲，“劳动教育周”开展校园志愿服务，“教学体验周”深入企业实践，X项特色活动结合重要节点灵活开展，年均参与师生超8000人次，让思政教育从“课堂说教”变为“实践体验”。三是网络思政“精准化”供给。打造“红色启程”党建网、“名师直播间”抖音号等新媒体矩阵，开发“微党课”“党史小故事”等短视频30余个，点击量超10万次；组建学生党员网络评论员队伍，及时回应师生关切，营造清朗网络空间。
（四）党建+队伍建设，锻造过硬“先锋军”
以“四强”党支部建设为抓手，打造高素质党员干部队伍。一是头雁领航建堡垒。实施党支部书记“能力提升计划”，开展党建业务培训、红色教育基地研学等活动，实现党支部书记年度轮训全覆盖，培育省级党建工作样板支部1个，市级党建示范工作室1个。二是双培双育炼精兵。建立党员教师“双培养”机制，把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学科研骨干，近三年发展专业带头人入党3人，党员教师获省级教学成果奖6项、指导学生获国家级技能大赛奖项3项，建立"双师型"教师认证体系，专业教师中"双师型"比例达90%以上，3名教师入选教育部产业导师资源库。三是积分考评树标杆。制定《党员积分管理办法》，将教育教学、社会服务等表现量化赋分，评选“党员教学能手”“党员服务之星”，形成“比学赶超”良好氛围，党员教
