以数智技术赋能高校思政课教学
随着数字化转型浪潮席卷全球和国家教育数字化战略行动深入实施，高校思政课正迎来前所未有的创新机遇，大数据、智能算法、虚拟现实等数智技术成为提升思想政治教育实效性的“智慧密码”。传统思政课堂面临的内容抽象、单向灌输、评价滞后等挑战，与“00后”青年差异化、灵活化、场景化的学习需求形成明显张力，这恰恰能够通过数智技术的应用得到有效解决。习近平总书记强调，“坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作”。加快推进教育现代化，落实好立德树人根本任务，迫切需要探索数智技术赋能高校思政课教学创新的现实路径。
优化整合教学资源，推动精准施教。数智技术为高校思政课破解教学对象差异化、教学效果模糊化等难题提供了新方案，有助于通过课程资源系统化整合与个性化供给，使思政课教学从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变。可采用知识图谱技术实现教学要素结构化整合。定义关键概念，并建立层级关系和逻辑关联，将同主题的教材内容、现实案例和视频讲解紧密衔接，设置新政策、热点事件的动态接入口，使抽象理论具象化为可交互的立体知识网络。可使用多维数字画像与个性化算法推荐，增强教学实践针对性。整合在线测试结果、线上学习行为等多源信息，为学生构建认知水平、价值取向、行为特征的多维画像，精准定位学生的理论薄弱点、价值困惑点、兴趣点与需求点，进而自动生成差异化教学方案。基于协同过滤和深度学习算法，为学生匹配个性化的学习资源。例如，针对剩余价值理论认知模糊的学生，重点推送相关解析视频；将“中国航天精神”专题视频推送给相关专业或对航天科技感兴趣的学生。可运用AI助教系统提升教学效能。开展人机协同教学，AI助教可承担背景知识传授、辅助课堂讨论等基础工作。部署基于大语言模型的AI助教，实现全天候智能问答与互动反馈。例如，通过交互式对话解答热点难点问题，记录高频次疑惑点，帮助教师不断优化教学设计。
构建“多维交互—价值共鸣”的教学模式。在数智技术驱动下，高校思政课教学正从单向灌输向深度交互转型，通过创设沉浸式场景、搭建对话桥梁、模拟社会实践，实现知识传递与价值认同的有机统一，推动入脑入心。可依托虚拟仿真技术构建沉浸式场景，凝聚学生价值共识。突破时空限制，打造混合现实课堂，实现历史情境的具象化重构。大学生可通过MR设备身临其境地感受革命历史场景，例如，通过参与虚拟场景中的“土地改革会议”，与虚拟农
